[MFR] – BORNE DE RECHARGE

[MFR] – BORNE DE RECHARGE

 

[MFR] – BORNE DE RECHARGE
Aujourd’hui, nous avons présenté aux classes présentes cette semaine ✅ le nouvel accessoire indispensable de la MFR…
UNE BORNE DE RECHARGE à pédales 🚲 pour les portables ! 📱
Plus besoin d’électricité ⚡, des jeunes motivés 💪 et un peu de sport 🏋️ en journée pour recharger les batteries des portables et de nos élèves !!! 🔋🔋
Merci à @paysdelaloire 🙏 pour l’accompagnement et les subventions.
Merci à @ludikenergie 🙏 pour ses explications et son implication.
Merci à Jean-Jacques 🙏 pour le support fait de ses mains et les explications afin de l’utiliser en toute simplicité !

 

 

[ANIM] DECOUVERTE D UN PASA

[ANIM] DECOUVERTE D UN PASA

[ANIM] DECOUVERTE D UN PASA

Le 24 janvier 2025, les stagiaires de formation Animateur en Gérontologie sont invités pour découvrir le dispositif « PASA » (Pôle d’activités et de soins adaptés), mis en place au sein de l’EHPAD « BETHANIE » aux Achards. Notre classe est reçue par la psychologue, Eloïse ROBIN. Le « PASA » est un secteur spécifique à la structure, ouvert et encadré cinq jours par semaine. 
Il accueille douze personnes au maximum. Il est géré sous forme de planning d’inscriptions à la journée ou juste pour quelques heures. Cela permet d’opérer un roulement et de répondre au plus grand nombre des résidents souhaitant y participer. Il reproduit au plus juste un lieu de vie, tel qu’une salle de séjour, une cuisine, une salle à manger et un salon. 

Ce dispositif est proposé aux résidents volontaires qui rencontrent différents types de troubles cognitifs (troubles de la mémoire, du langage, de l’attention), dont le niveau d’altération est diagnostiqué de léger à modéré. Le critère de l’autonomie dans la mobilité est aussi pris en compte. Ce dispositif incite les résidents à retrouver les gestes de la vie quotidienne, favoriser la pair-aidance (l’entraide), les gestes praxiques (dextérité), gnosiques (reconnaissance des objets ainsi que leur(s) fonction(s). Donner aux seniors l’opportunité de se sentir « utile ». Il convient de préciser que le but est, avant tout, de stimuler leurs capacités résiduelles mais n’a pas pour vocation à être occupationnel. Les critères d’évaluation sont formalisés mensuellement pour constater l’effet évolutif sur les participants. La psychologue nous fait part qu’un projet d’ouverture nocturne du « PASA » est en cours de réflexion et serait susceptible de débuter au mois d’avril 2025.

Cyril PORCHER, stagiaire animateur en gérontologie


[MFR] AFTERWORK PARENTALITE ORIENTATION

[MFR] AFTERWORK PARENTALITE ORIENTATION

[MFR] AFTERWORK PARENTALITE ORIENTATION

A l’heure où les élèves doivent réfléchir, formuler leur choix d’orientation pour des études afin de réaliser leur projet professionnel, les questionnements vont bon train dans les familles!
L’orientation n’a plus grand chose à voir avec ce qu’ont connus nos parents (1990-2000).
Entre inquiétude, responsabilisation et soutien les parents peines à trouver leur place.
Les parents doivent jouer un rôle important et comment ne pas stresser ?
La MFR a organisé une soirée le jeudi 23 Janvier de 18h à 20h avec l’intervention de Madame Hélène Relet, accompagnatrice en orientation professionnelle, parcours professionnel, parcoursup, reconversion professionnelle sur la Vendée, pour adultes, lycéens et étudiants.
Lors de ce temps d’échange avec les parents, il a été souligné l’importance de la communication avec son enfant au travers des sujets traitant de l’expérimentation au quotidien et des découvertes positives ainsi que la connaissance de soi.
La prochaine thématique à venir  » mon ado et les réseaux sociaux (dont cyberharcèlement) en mars.

 

[ADVF] A LA DECOUVERTE DU MAKATON

[ADVF] A LA DECOUVERTE DU MAKATON

[ADVF] A LA DECOUVERTE DU MAKATON

Nolwenn Lejeau et Caroline Guillemin de l’association AAD Makaton ont présenté et expliqué l’intérêt de ce programme d’aide à la communication. Basée sur l’association de la parole, des signes de la LSF (Langue des Signes Français) et des pictogrammes, cette communication est faite pour faciliter l’entrée en relation avec des enfants ou des adultes présentant des troubles de la communication.

Les stagiaires de formation ADVF ont été surpris par ce moyen de communication qu’ils ne connaissaient pas. Ils imaginent le mettre en place auprès de certains bénéficiaires chez qui ils interviennent.

[TERM] VEILLÉE SHARING TIME

[TERM] VEILLÉE SHARING TIME

[TERM] VEILLÉE SHARING TIME

A la suite d’un premier partage de son parcours auprès des jeunes 🤝 Fabrice Kanawa nous a fait le plaisir de revenir pour nous livrer quelques uns de ses textes. 🎶📝
 » Ce mardi 21 janvier 2025 📅, les élèves de Terminale ont pu assister au concert de Fabrice Kanawa ! 🎤🎵🎸Ses chansons ont touché le cœur des Terminales.❤️
Un grand merci à lui 🙏 pour ce beau moment de partage ! « 
 
Zoé – référente com Term