[ANIM] DECOUVERTE D UN PASA

Jan 25, 2025

[ANIM] DECOUVERTE D UN PASA

Le 24 janvier 2025, les stagiaires de formation Animateur en Gérontologie sont invités pour découvrir le dispositif « PASA » (Pôle d’activités et de soins adaptés), mis en place au sein de l’EHPAD « BETHANIE » aux Achards. Notre classe est reçue par la psychologue, Eloïse ROBIN. Le « PASA » est un secteur spécifique à la structure, ouvert et encadré cinq jours par semaine. 
Il accueille douze personnes au maximum. Il est géré sous forme de planning d’inscriptions à la journée ou juste pour quelques heures. Cela permet d’opérer un roulement et de répondre au plus grand nombre des résidents souhaitant y participer. Il reproduit au plus juste un lieu de vie, tel qu’une salle de séjour, une cuisine, une salle à manger et un salon. 

Ce dispositif est proposé aux résidents volontaires qui rencontrent différents types de troubles cognitifs (troubles de la mémoire, du langage, de l’attention), dont le niveau d’altération est diagnostiqué de léger à modéré. Le critère de l’autonomie dans la mobilité est aussi pris en compte. Ce dispositif incite les résidents à retrouver les gestes de la vie quotidienne, favoriser la pair-aidance (l’entraide), les gestes praxiques (dextérité), gnosiques (reconnaissance des objets ainsi que leur(s) fonction(s). Donner aux seniors l’opportunité de se sentir « utile ». Il convient de préciser que le but est, avant tout, de stimuler leurs capacités résiduelles mais n’a pas pour vocation à être occupationnel. Les critères d’évaluation sont formalisés mensuellement pour constater l’effet évolutif sur les participants. La psychologue nous fait part qu’un projet d’ouverture nocturne du « PASA » est en cours de réflexion et serait susceptible de débuter au mois d’avril 2025.

Cyril PORCHER, stagiaire animateur en gérontologie

[MFR] AFTERWORK PARENTALITE ORIENTATION

Jan 24, 2025

[MFR] AFTERWORK PARENTALITE ORIENTATION

[ADVF] A LA DECOUVERTE DU MAKATON

Jan 23, 2025

[ADVF] A LA DECOUVERTE DU MAKATON

Nolwenn Lejeau et Caroline Guillemin de l’association AAD Makaton ont présenté et expliqué l’intérêt de ce programme d’aide à la communication. Basée sur l’association de la parole, des signes de la LSF (Langue des Signes Français) et des pictogrammes, cette communication est faite pour faciliter l’entrée en relation avec des enfants ou des adultes présentant des troubles de la communication.

Les stagiaires de formation ADVF ont été surpris par ce moyen de communication qu’ils ne connaissaient pas. Ils imaginent le mettre en place auprès de certains bénéficiaires chez qui ils interviennent.

[TERM] VEILLÉE SHARING TIME

Jan 22, 2025

[TERM] VEILLÉE SHARING TIME

A la suite d’un premier partage de son parcours auprès des jeunes Fabrice Kanawa nous a fait le plaisir de revenir pour nous livrer quelques uns de ses textes.

 » Ce mardi 21 janvier 2025 , les élèves de Terminale ont pu assister au concert de Fabrice Kanawa ! Ses chansons ont touché le cœur des Terminales.

Un grand merci à lui pour ce beau moment de partage ! « 

 

[ADVF] COMPRENDRE LES DEFICIENCES SENSORIELLES

Jan 22, 2025

[ADVF] COMPRENDRE LES DEFICIENCES SENSORIELLES

Ce matin du 21 janvier, les adultes en formation d’ADVF ont étudié la loi 2005 dite loi Handicap et l’accessibilité grâce à un relevé des équipements et des accès pour les personnes en situation de handicap dans la ville des Achards et à la MFR. L’après-midi, ils ont accueilli plusieurs intervenants sur la thématique de l’adaptation de la communication à une personne en situation de handicap.

Carine Brunet est malvoyante à la suite d’une maladie de naissance. Elle a expliqué son parcours, son quotidien et sa manière de communiquer avec les autres. Les stagiaires ont rencontré une « femme de caractère » refusant, pour le moment, de se faire aider dans son quotidien. « Tant que je vois encore un peu, je veux rester autonome ! » nous a précisé Carine Brunet.

L’association ARDDS (Association de réadaptation de défense des devenus sourds) représentée par Béatrice Jaud et Marie-Bernadette Cire, toutes deux malentendantes, étaient également présentes. Ces deux intervenantes ont partagé leurs connaissances sur le handicap auditif en précisant les moyens de communication à disposition comme la lecture labiale. Les stagiaires ont testé et ont également mis en avant les points clés de l’accompagnement d’une personne mal ou non-entendante.